【中学地理】「世界の姿」の授業づくり
モチオカ（望岡 慶）
モチオカの社会科プラス
【中学地理】中2の1学期の単元の授業づくり（日本の地域的特色）
モチオカ（望岡 慶）
単元の目標（どんな問いに答える？）
単元の問い
- 日本というフィールドの特徴は？
- 日本というフィールドで人間はどんな活動をしている？
この問いに向き合うために、次の課題を課した。
単元末にレポートを完成させる。
意図
この問いに答えるためには、日本の主な特徴について大まかに知っていなければいけない。
- ほかの問いの案
Q
考えるヒントとして提示したもの
評価
単元構成（問いに答えるために）
導入（問いの提示）
自然環境
人口
資源・エネルギーと産業
交通・通信
ABOUT ME
関東で生まれる → 公立中学校 → 公立高校 → 1年間浪人 → 東大（教育学部） → 東大院（教育学研究科） → 修士課程修了（教育学） → 公立中学校の教員に → 退職 → ブログをがんばる → ？