どうやったら談合をなくすことができる？
モチオカ（望岡 慶）
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共通テスト地理／取り組み方
モチオカ（望岡 慶）
共通テスト地理（※）で9割超え、理想は満点！を目指していた僕が、実際にどんなふうに問題に取り組んでいたのかを紹介します。
70〜80点台で伸び悩んでいる人にとって、きっと参考になると思います！
（※僕が受験生だった時はセンター試験でした）
「考え方」に焦点をあてた解説
大きく2つの場面に分けて解説します。
1. 問題を解いている最中の思考
- ① 時間を意識しながら、どうやって答えを特定していくか
- ② 自信がない時・迷った時に、どうやって確証を得るか
- くわしく
-
「実際に問題を解いている時に何を考えているか」を細かく書いたものって、あまり見かけません。
しかし、問題を解いている時の思考の揺れや修正のプロセスこそ、「知識」と「考え方」の両方が問われる共通テスト地理において重要だと思っています。
そこで、このnoteには、たとえば次のようなリアルな思考の流れをそのまま記しました。
- 最初に思いついたことが間違っていた
- でも途中で違和感に気づき、修正できた
- 思い込みから抜け出せず、最後まで誤答した（※）
※実際に問題を解きながら、頭の中で考えたことを書き殴りました。間違った問題も結構あります。正直、恥ずかしい気持ちもありますが、どのように間違ったか？も参考になるかもしれない…！と思い、書き直して「満点ドヤ〜」ってカッコつけたい気持ちを抑えて、間違った思考も書き直さずそのまま載せました。
Q
2.解き終わった後の復習（事後学習）
- ③ 教科書知識の確認と、そこからの深掘り・整理
- くわしく
-
また、「問題を解いた後にどう復習しているか」についても詳しく書きました。
問題に取り組んだ後に何をするか？が、その後の伸びを左右するのにもかかわらず、どのように事後学習をしたらいいのか？について、詳しく書かれたものってほとんどないなあ・・・と思ったからです。
- どんな観点で教科書を読み返すか？
- 一つの問題からどうやって知識を広げていくか？
そういった「知識体系を豊かにする方法」について、できるだけ具体的にまとめました。
90点超えだったとしても（＝そんなに復習する必要がなさそうでも）、「こんなに事後学習してるんだ」と刺激を受けてもらえるかもしれません！
ただし、ここで紹介する復習内容は、今の僕だからできるレベルのものでもあります。（受験生当時よりも知識が増え、時間にも余裕がある今だからこその深掘りです。）僕は東大の2次試験でも地理を使ったので、かなりの労力をかけて体系的に地理を学んできました。
僕と同じ道を歩むのは大変だし非効率です。実際、共通テスト地理の比重は英語・国語・数学ほど高くない人が多いはずです。
ですので、事後学習の部分は「代わりに僕が深掘りして整理したノートを読む」くらいの感覚でOKだと思います。僕を踏み台にして、短時間で効率よく地理を仕上げてほしい…！と思っています。
ただ、地理（というか社会科）自体はとても面白いので、このnoteが「社会に対する好奇心」を掻き立てることにつながればいいなーとも思っています！たい気持ちを抑えて、間違った思考も書き直さずそのまま載せました。
Q
