【中学地理】「世界の姿」の授業づくり
モチオカ（望岡 慶）
モチオカの社会科プラス
【パフォーマンス課題】3日4日の修学旅行（in沖縄）のスケジュールを考えよう！
モチオカ（望岡 慶）
こんな課題を出したら面白いし勉強になりそう！って思いついたものを書き殴ります！
目次
パフォーマンス課題
あなたは旅行代理店のスタッフです。公立の学校から「沖縄で3日4日の修学旅行をすることになった。おすすめの旅程を組んでほしい。」という依頼がありました。今度、他の旅行代理店も集まって教職員の前でプレゼンを行い、最も良かった1社が選ばれるようです。
修学旅行のもろもろの事務処理・引率は大変だけれど（←みんなガキだし）、大きなお金が動くビッグチャンスで儲かるイベントなので、なんとか受注を勝ち取りたいです。
そこで、「これは最高だ！」と教職員がうなるような3日4日の修学旅行の旅程を作り、表紙につける企画書と、プレゼンの原稿を作ってください。その際、各場所の選定理由や趣旨などを明確にして、「なぜその旅程を組んだのか」がわかるようにしてください。
注意点
- 1日目は11:00那覇空港着の飛行機で、4日目は15:00那覇空港発の飛行機で移動することはすでに決まっています。沖縄にいる間の旅程を考えるだけで大丈夫です。
- 場所は沖縄本島のみです。離島へは行きません。
- 「予算はお任せするが、常識の範囲内で」というリクエストが入っています。
- 「単に楽しければOKではなく、ちゃんと学びになる旅行にしたい。でも学びだけだと生徒がかわいそうなので、楽しい要素も入れてほしい。」というリクエストも入っています。
レポート用紙
沖縄の地理・歴史に関する知識をちゃんと身につけさせるために、レポートの前半で一問一答的な問題を10問ほど出す。
レポートの後半は旅程を書くための空欄と、企画の趣旨を書くための空欄、プレゼン用の原稿用紙を用意する。
社会科の課題の作り方と実施方法
授業の流れ
沖縄に関する学習で、最後にパフォーマンス課題をやってもらうよ！と最初に明示
→まず沖縄についてざっくり説明するね！と前置きし、沖縄の地理と歴史の概要を説明（1時間）
→各自で旅行のプランを練る
→グループで1つのプランを作る
→グループでプレゼン
→パフォーマンス課題（各自）
この課題の背景
思いついたきっかけ
辺野古沖で高校の修学旅行中だった生徒が乗っていた船が転覆した事故を受けて。辺野古への基地移設に反対する活動家が使っていた船で事故が起きたこともあって、「左翼」が嫌いな人たちが騒ぎまくってSNSで火柱が上がっている。
「左翼」が嫌いな人たちは、高校が意図していた沖縄での「平和学習」の内容そのものを批判している。まあ「平和学習」っていう言葉自体がウザい響きの言葉であるのは確かだと思うけれど、別に内容自体は悪くない。
せっかく沖縄に修学旅行として訪れるのであれば、沖縄料理を食べたり水族館に行ったりするだけでなく、日本の様々な問題（辺野古とか沖縄戦とか）について考えるきっかけにしたい。たぶん高校の教員はこう思っていたんだろう。
ってことで、「辺野古の事故について考え、それをフックに沖縄について学ぶ」っていいんじゃない？って思ったんだけど、ストレートに扱うと説教くさすぎてウザいので、あえて辺野古での事故については触れず、旅行っていう切り口で沖縄について学べないか？を考えた。
趣旨
沖縄は様々な重要テーマを持つ場所。それらを旅行・観光地を通して学ぶ。
- 琉球王国
- 琉球処分（→沖縄県へ）
- 沖縄戦
- アメリカによる沖縄統治
- 沖縄返還
- 本土との経済格差、経済振興
- 米軍基地
【日本の歴史】琉球処分をわかりやすく：琉球が「日本の沖縄」になるまで
【日本史】沖縄戦をわかりやすく：沖縄はどれだけ犠牲になったのか？
沖縄のテーマと関連する観光地・ネタ
琉球王国
首里城
ソーキそば
ミミガー
琉球処分
沖縄県立博物館・美術館
沖縄戦
アメリカによる沖縄統治、沖縄返還
沖縄県立博物館・美術館
本土との経済格差、経済振興
ジャングリア沖縄
オリオンビール
おもろまち
米軍基地
普天間基地
辺野古
