【授業づくり】南アジア
モチオカ（望岡 慶）
モチオカの社会科ノート
授業時の説明の仕方
モチオカ（望岡 慶）
理解度を上げるために、以下の3つを意識して説明の中に盛り込む。
| レベル | 目的 |
|---|---|
| ①抽象的な話 | 本質を伝えるため |
| ②具体的な話 | わかりやすくするため、説得力を高めるため |
| ③例え話 | わかりやすくするため、クスッとさせるため |
社会科の教科書は①が多いので、授業では特に②や③が必要になる。
執筆者
千葉の公立中・公立高から、1年間の浪人を経て東大へ（文3→教育学部→大学院教育学研究科）。公立中学校の教員になった後、数年で退職。現在はブロガーとして生計を立てて8年目。★「社会の攻略」を目指しています：世の中がどういう仕組みで動いているのか。今何が起きていて、これから何が起きそうなのか。それらを理解することを目指しています。★「仲間」を探しています：社会の攻略が楽しそうだなと思った方は、ぜひSNSのフォローをお願いします！
